En clave de Tic-Tac II: Implementando el monitor interactivo, Moodle y las apps móviles en el CPM Músico Ziryab
Archivos
Fecha
2020
Coordinadores
Moreno Guil, María Dolores
Resumen
El presente proyecto tiene como principal interés educativo la propuesta de un modelo de integración curricular de las Tics/Tacs en el ámbito de la enseñanza musical profesional, un contexto educativo en el que la transformación digital está siendo lenta y diversa, aplicándose en muchos casos métodos particulares y no metodologías estructuradas. Este trabajo de investigación parte del estudio llevado a cabo el curso anterior en el Proyecto “Educación musical profesional en clave de TIC/TAC” (PIN 117/19) y tiene como objetivo principal implementar el uso del Monitor interactivo, Moodle y las aplicaciones móviles en las áreas de Fundamentos de la Composición, Lenguaje Musical e Interpretación Musical.
Palabras clave
transformación digital
Duración del proyecto
1 año
Financiación
1300 €