Música contemporánea desde el inicio (II): Una propuesta de integración de nuevas grafías y estéticas actuales en el currículo completo de violonchelo de las Enseñanzas Básicas

Aguilera Cerezo, Juan2023-12-012023-12-012022MTI-071/22https://dspace.mariaquintanilla.es/handle/123456789/104-esmúsica contemporáneanuevas grafíasvioloncheloProcesos de enseñanza-aprendizajeMúsica contemporánea desde el inicio (II): Una propuesta de integración de nuevas grafías y estéticas actuales en el currículo completo de violonchelo de las Enseñanzas BásicasOtros